Transforma la teva Ensenyança: Incorpora els Innovadors Formularis de Google a l’aula

Objectius:

Crear un formulari amb la plataforma Forms de Google.
Redactar preguntes de diferents tipus pel formulari.
Donar difusió al formulari propi de la plataforma Forms de Google.
Accedir a les dades registrades al formulari.
Configurar permisos de editor y lector al propi formulari.

Continguts:

Creació de formularis online i gratuïts.
Elaboració de preguntes de diferents tipus.
Difusió dels formularis mitjançant diferents canals.
Accés a les dades i gràfics obtinguts mitjançant el formulari.
Configuració dels rols dels permisos del propi formulari.

Metodologia:

“La metodologia utilitzada en aquest curs es basa en Escenaris de
Aprenentatges basats en situacions reals. Es proposa a l’alumne una situació basada
en una aplicació real i pràctica anomenada Escenari.
Aquest Escenari està acompanyat amb diversos elements complementaris que
garanteixen àmpliament la resolució satisfactòria del repte llançat a l’alumne.
· Guia Pas a Pas: és una guia per a l’alumne en la qual apareix l’ordre dels passos a

seguir per resoldre l’Escenari presentat. A més també indica on trobar els recursos
necessaris per a superar cada pas.
· Informació Adjunta: són complements (fotos, documents, url, …) que són necessaris
per a la resolució de l’escenari presentat.
Podem resumir les principals característiques d’un programa basat en Escenaris
d’Aprenentatge (SCC – Scenario Scentered) a partir de set regles, tal com es mostra a
continuació.
1. Basat en escenaris. Consisteix en un conjunt d’hipòtesis sobre els clients que
necessitin ajuda relacionada amb el negoci o negocis que necessiten activitats de
lideratge específic dut a terme des de dins. Els estudiants treballen i desenvolupen els
escenaris.
2. Un escenari alhora. Els estudiants només treballen en un escenari a la vegada, i si
planegen seguir tot el programa, es matriculen en els escenaris. Els estudiants tenen
un paper central en aquests escenaris, com a consultors, consellers, empresaris, i
sempre tenen un treball a realitzar i material a lliurar.
3. Sense ordre fix. Com que no és obligatori per al programa, els estudiants es
matriculen en els escenaris sense un ordre predeterminat.
4. Caràcter pràctic. Una diferència important entre un programa SCC i altres
programes és el seu caràcter pràctic. L’objectiu és crear un programa que pugui ser
útil per als estudiants que van a utilitzar les habilitats que aprenen immediatament,
prenent part en les seves empreses familiars, treballant de manera efectiva en rols
específics en les organitzacions més grans, o iniciant els seus propis negocis.

Activitats de transferència i aplicabilitat:

Els alumnes al centre escolar, tant
d’Infantil, Primària o Secundària crearan un formulari amb la plataforma Forms de
Google, redactaran preguntes de diferents tipus pel formulari, donaran difusió al
formulari propi de la plataforma Forms de Google, accediran a les dades registrades al
formulari i configuraran permisos de editor i lector al propi formulari.

Professor

Antonio Matas Barceló

Enllaç al full d’inscripció aquí