LOMLOE, educant en competències, creació situacions d’aprenentatge ESO / BATXILLERAT

Imatge del curs LOMLOE, educant en competències, creació situacions d’aprenentatge ESO / BATXILLERAT
Més educació,
més drets,
més futur
50 hores
(d'inici a final de mes)
En línia
(aula.usoib.org)
Nivell
Certificat
USO Illes Balears
Places
25

Preu del curs

No afiliats
75 €
(1,50 €/hora)
Millor preu
Afiliats i delegats
50 €
(1 €/hora)
Estalvia 25 €

Un 33% més econòmic

Cada edició va de l'1 a l'últim dia del mes. La matrícula del mes en curs es tanca el dia 10.

accedeix a preus reduïts en tots els cursos.

Què aprendràs?

Una vegada acabat el curs, els alumnes seran capços de superar els continguts particpant de forma activa a les activitats plantejades pels docents a les situacions d’aprenentatge

  • Conèixer la nomenclatura i estructura de la LOMLOE
  • Conèixer el perfil de sortida d’etapa
  • Conèixer què és una competència clau i com es relaciona amb el perfil de sortida
  • Conèixer què és una competència específica i la seva aportació al perfil de sortida Conèixer què és, quina estructura té i com es pot crear una situació d’aprenentatge

A qui va dirigit?

Requisits previs

Professorat

Pedro Llofriu Alonso

Continguts

  1. Estructura LOMLOE
  2. Perfil de sortida ESO
  3. Competències CLAU (Definició b
  4. Relació c
  5. Descriptor específics ESO i BATXILLERAT) Competències específiques matèries ESO i BATX Relació amb competències clau i criteris d’avaluació Situacions d’aprenentatge (Què son b
  6. Quina estructura tenen c
  7. Quines característiques tenen d
  8. Com es pot crear una)

Metodologia

Basada en Escenaris de Aprenentatges basats en situacions reals. Es proposa a l’alumne una situació basada en una aplicació real i pràctica anomenada Escenari. Aquest Escenari està acompanyat amb diversos elements complementaris que garanteixen àmpliament la resolució satisfactòria del repte llançat a l’alumne.

Guia Pas a Pas: és una guia per a l’alumne en la qual apareix l’ordre dels passos a seguir per resoldre l’Escenari presentat. A més també indica on trobar els recursos necessaris per a superar cada pas.

Informació Adjunta: són complements (fotos, documents, url, …) que són necessaris per a la resolució de l’escenari presentat.

Podem resumir les principals característiques d’un programa basat en Escenaris d’Aprenentatge (SCC – Scenario Scentered) a partir de set regles, tal com es mostra a continuació.

Basat en escenaris.

Un escenari alhora.

Sense ordre fix. Caràcter pràctic.

Materials en línia i grups de treball. Tutoria.

Ensenyament just a temps.

Informació del curs

Preguntes freqüents

Tens dubtes? Escriu-nos per WhatsApp i et respondrem.