En aquestes dates, milers de docents i milions d’alumnes comencen un nou curs marcat per greus dificultats econòmiques, la disminució de la matrícula a educació infantil i la implantació de la LOMLOE.
És una altra llei educativa nova, aprovada el desembre de 2020 de manera precipitada, sense consens i amb escassa participació dels docents. El juliol de 2022, el professorat va iniciar les vacances sense conèixer els nous currículums ni els canvis metodològics que impliquen. Aquest fet suposa un estrès addicional per a la comunitat educativa, en detriment de la qualitat de l’ensenyament, ja que els nous currículums requeriran una adaptació important i una quantitat ingent de feina per poder implantar-los a les aules.
D’altra banda, les circumstàncies no semblen donar treva laboral i professional al professorat, que veu com les seves retribucions s’enfonsen per la inflació mentre les seves obligacions i tasques no deixen de multiplicar-se, sempre pressionat per una intensificació de la jornada de treball que no beneficia en res la seva tasca principal, que és ensenyar i educar.
En aquest sentit, demanam a les administracions i a les empreses mesures eficaces per pal·liar aquesta situació, particularment en el sector concertat, que necessita refinançar tots els mòduls de concert, inclosa la partida d’altres despeses, per poder compensar l’última pujada del 2 %, que és clarament insuficient per a tot el personal en pagament delegat i en pagament directe.
També reclamam una voluntat negociadora real i efectiva per part de la Conselleria d’Educació en les reunions que es mantindran a final d’aquest mes per reactivar l’«Acord de reprogramació del 2016» i altres mesures de millora.
USO reclama polítiques educatives a tots els nivells que apostin de veritat per la millora de les condicions laborals, salarials i professionals del professorat, l’autèntica clau perquè avanci la millora de la qualitat de l’educació que tots desitjam.